sábado, 18 de febrero de 2012

REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA 9-1

El pasado 16 de febrero se llevó a cabo la reunión de padres de familia, quienes luego de escuchar las recomendaciones y palabras de la Señora Rectora Luz Ángela Puerta Gómez, se dirigieron al laboratorio de Química. Allí se desarrolló la reunión con la siguiente agenda:

1. Oración

Se aprovechó la ocasión para dar a conocer las oraciones que está haciendo el grupo en Dirección de grupo los lunes a primera hora.

Oración del estudiante
(Santo Tomás de Aquino)

Oh Dios, fuente de la sabiduría,
principio supremo de todas las cosas.
Derrama tu luz en mi inteligencia
y aleja de ella las tinieblas
del pecado y de la ignorancia.
Concédeme penetración para entender,
memoria para retener, método para aprender,
lucidez para interpretar y expresarme.
Ayuda el comienzo de mi trabajo,
dirige su progreso, corona su fin,
por Cristo nuestro Señor.
Oración del grupo 9-1
(Al comenzar la jornada)

Vengo a Ti, Señor, para que
pongas tu mano en mi hombro
al comenzar la jornada.
Posa tus ojos por un instante en los míos.
Déjame traer al lugar de estudio
la certeza de tu amistad.
Que tu inspiración
recubra la cima de mis pensamientos.
Que tu fuerza fortalezca mi voluntad
para que sepa  darme al trabajo
y ofrecer ayuda
A quienes necesitan de mí.

2. Se realizó la siguiente lectura para una reflexión. ¿¡Cómo perder a su hijo?

Para complementar esa lectura pueden visitar el siguiente link: http://espanol.onetoughjob.org/consejos-segun-la-edad/12-a-15/como-educar-a-su-hijoa-adolescente

3. Luego se dió a conocer un informe general del grupo a nivel académico y comportamental. Características del grupo y algunas actividades que se tienen proyectadas para el año alrededor del Proyecto de Dirección de Grupo que se ha venido construyendo con los mismos estudiantes.

4. Se procedió a la invitación para que los padres se postularan como candidatos a la representación del grupo 9-1 ante el consejo de padres de familia de la Institución.

Se postuló la Señora Viviana Patricia Flórez quien fue elegida por unanimidad en el grupo asistente y formado por 28 padres, madres y acudientes del grupo.

Entonces, la Señora Viviana Patricia Flórez madre de la estudiante Angie Manuela Franco Flórez, queda como representante de los padres de familia del grupo 9-1.

5. Por último se dieron algunas recomendaciones y se establecieron acuerdos y tareas como  padres de familia. Se agradece a los asistentes su participación y compromiso con la educación de los estudiantes del grupo. Se le informa a la representante elegida que debe dirigirse a la Biblioteca.

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¿CÓMO ESTUDIAR?


En este documento se pretende dar algunas pautas y recomendaciones para que mejore su desempeño académico.

Pautas y recomendaciones para el trabajo en clase

1. Prepárese para ir a clase desde la casa y antes de ingresar al salón.
2. Sea un estudiante triple A: Atento, Alerta y Auto controlado
3. El cerebro se potencia con el lápiz en la mano. Es un órgano que debe ejercitarse.
4. Tome apuntes en clase, así está enviando señales constantes al cerebro y está más atento. Use convenciones.
5. Trabaje en clase con su máxima potencia.
6. Trate de no faltar a clase.

Para el trabajo en la casa

1. Tenga claro por medio de un horario las tareas pendientes, elabore listas y haga todo con tiempo. Lleve agenda ejecutiva.
2. Tenga a la mano una lista de recursos y personas que podrían ayudarle con información, despeje de dudas, que le facilite hacer cualquier tarea para el área.
3. Piense rápido cual sería la mejor ruta para cumplir con la tarea.
4. Empiece sólo cuando ya tenga en orden los materiales y recursos requeridos. Piense cuál es el ambiente propicio para que su trabajo sea eficiente y efectivo.
-Reconozca distractores en casa y trate de estar alejado de estos.
5. Organice sus ideas y haga un repaso de lo trabajado en clase. Reduzca a cero su nivel de frustración. Retome ejercicios resueltos en clase o en internet.
6. Trabaje en espacios de 20 a 45 minutos asumiendo retos y tome breves recesos para ir al baño o tomar algo.
7. Tenga claro cómo usted aprende, cómo memoriza, qué debe hacer para que su cerebro esté concentrado y pueda hacer análisis.
8. Hágase preguntas sobre el tema cómo si usted fuera la profesora o profesor, revise todas las actividades, exámenes, apuntes que puedan darle pistas de lo que le preguntarían si hicieran un examen sorpresa.
9. Sea calidoso en lo que piensa, hace y proyecta. Adelante tareas de otros días. Deje organizada la maleta el día anterior, así como el uniforme.
10. Duerma lo suficiente y evite trasnochar.